In Zusammenhang mit der Vorlage für Wiki-Einträge habe ich einen exemplarischen Wiki-Eintrag erstellt. Als Thema habe ich “Alltagsmedienkompetenz” gewählt – ein Begriff, der sich in der wissenschaftlichen Diskussion nicht durchgesetzt hat, den ich allerdings als sehr hilfreich erachte, um von normativen und formalisierten Aspekten des Medienkompetenzbegriffs abzurücken und in informellen Kontexten geprägte Handlungskompetenzen und kulturelle… Alltagsmedienkompetenz – ein exemplarischer Wiki-Eintrag weiterlesen
Schlagwort: Medienkompetenz
Keine Bildung ohne Medien – Kongress – Ergebnisse der Arbeitsgruppen
Die Ergebnisse der Arbeitsgruppen, die am gestrigen Donnerstag erarbeitet wurden, sind nun online verfügbar unter http://www.keine-bildung-ohne-medien.de/ergebnisse-der-arbeitsgruppen. Die Wordle-Cloud dazu sieht so aus (ungefiltert):
Handynutzung in Schule und Alltag: Vom Verbot über Aufklärung hin zu kritischer Medienbildung
Verschuldung, Bullying, Happy Slapping, Pornografie und Verletzung von Persönlichkeitsrechten – diese Schlagwörter haben lange Zeit den öffentlichen Diskurs zur Handynutzung in der Schule dominiert. In Folge wurden Handys und andere tragbare digitale Medien aus den Klassenzimmern und vom Schulgelände verbannt, teils gesetzlich verankert. Statt Verboten hat sich eine andere Herangehensweise an diese kritisch zu betrachtenden… Handynutzung in Schule und Alltag: Vom Verbot über Aufklärung hin zu kritischer Medienbildung weiterlesen
Eine kritische Debatte tut Not! Was ARTE den Frühsehern des Kinderkanals beschert.
Im Jahr 2000 strahlte Arte vor Beginn des Programms des KiKa eine Programmvorschau aus, die Aufmerksamkeit erweckte. Was dort zu sehen war, habe ich in einem kurzen Text beschrieben, der auf der Website des Forschungsprojekts “Jährliche Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen – qualitative und quantitative Fernsehprogrammanalyse in der Sicht der Kinder” zu finden ist. URL siehe unten.… Eine kritische Debatte tut Not! Was ARTE den Frühsehern des Kinderkanals beschert. weiterlesen